PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA DAN KEBAKARAN BAGI SISWA MELALUI PROGRAM INTERVENSI EDUKATIF DI SDN 03 PAGI JAKARTA

Titik Setiyaningrum, Ira Kusumawati, Riza Ginanjar, Rafi Daffa Pratama

Abstract


Indonesia merupakan salah satu negara dengan tingkat kerentanan tinggi terhadap berbagai jenis bencana alam seperti gempa bumi, serta bencana non-alam seperti kebakaran, terutama di wilayah perkotaan yang padat penduduk seperti Jakarta. Kelompok anak-anak sekolah dasar menjadi salah satu populasi yang sangat rentan terhadap dampak negatif bencana karena keterbatasan fisik, kognitif, dan pengalaman dalam menghadapi situasi darurat. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan di SDN XX Jakarta, ditemukan bahwa sebagian besar siswa belum memiliki pemahaman yang memadai mengenai langkah-langkah penyelamatan diri saat terjadi gempa bumi atau kebakaran. Selain itu, fasilitas kesiapsiagaan seperti jalur evakuasi yang jelas masih minim dan materi edukasi kebencanaan yang terstruktur belum tersedia. Untuk mengatasi permasalahan ini, tim STIKES RSPAD Gatot Soebroto melakukan kegiatan pengabdian masyarakat dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa SDN XX Jakarta terhadap bencana gempa bumi dan kebakaran melalui program intervensi edukatif yang menyenangkan dan aplikatif. Metode pelaksanaan program mencakup penyuluhan interaktif yang disesuaikan dengan usia siswa, penyediaan modul dan media edukatif visual, serta pelaksanaan simulasi bencana gempa bumi dan kebakaran secara langsung yang melibatkan partisipasi aktif guru dan siswa. Evaluasi peningkatan pengetahuan dilakukan melalui pengukuran pre-test dan post-test. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan rata-rata pengetahuan siswa mengenai mitigasi bencana dari 54,6% pada pre-test menjadi 89,6% pada post-test. Lebih lanjut, rata-rata keterampilan simulasi siswa mencapai 91,4%, yang dikategorikan sebagai "Sangat Baik". Temuan ini menegaskan efektivitas program intervensi edukatif dalam meningkatkan kesiapsiagaan bencana pada anak usia sekolah dasar dan mendukung program Sekolah Aman Bencana (SPAB).

 

Kata Kunci: edukatif, gempa bumi, kebakaran, mitigasi bencana, siswa

 


Keywords


Educational; Earthquake, Fire; Disaster Mitigation; Students

Full Text:

PDF

References


BNPB. (2024). Kemendagri, Bappenas dan BNPB Bersinergi Kuatkan Kapasitas Daerah dalam Mitigasi Bencana, Gelar Coaching Clinic Untuk Provinsi Timur Indonesia. https://siapsiaga.or.id/id/strengthened-collaboration-among-the-ministry-of-home-affairs-bappenas-and-bnpb-to-enhance-disaster-mitigation-effort

Faizin, Imam. , S. Erni. , W. A. (2025). Pendidikan mitigasi bencana di SD : menumbuhkan kesadaran dan kesiapsiagaan sejak dini. Journal Of Islamic Primary Education, 6, 70–85.

Hosseinighousheh, S., Arefi, M. F., Pouya, A. B., & Poursadeqiyan, M. (2021). Health in disasters in Iranian schools: A systematic review. In Journal of Education and Health Promotion (Vol. 10, Issue 1). Wolters Kluwer Medknow Publications. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_1263_20

Irawan, B., Handayani, N., & Qurrotaini, L. (2024). Edukasi mitigasi bencana kebakaran di Sekolah Dasar Islam Plus Baitul Maal. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(2), 272–278. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i2.5933

Lestari, S., Siswanto, Y., & Pertiwi, K. D. (2023). Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE) Sosialisasi Kesiapsiagaan Bencana pada Keluarga sebagai Upaya Mengurangi Dampak Risiko berbasis Digitalisasi. Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE), 5. https://doi.org/https://doi.org/10.35473/ijce.v5i2.2628

Septiyana, V., Poltekkes, A., & Banten, K. (2020). Pengaruh pendidikan bencana gempa bumi terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap siswa SMK karya bangsa kota Tangerang the effect of earthquake disaster education on the improvement of knowledge and attitudes of vocational school students karya bangsa kota tangerang. In Medikes (Media Informasi Kesehatan) (Vol. 7, Issue 2).

Suryadi, Y., Lukitawati, L., & Ulya, H. (2024). Penerapan pendidikan bencana dalam membangun kesiapsiagaan Sekolah Dasar dari risiko bencana. Jurnal Basicedu, 8(1), 633–642. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7158

Wulandari, F. Dewi. ,dkk. (2024). Urgensi literasi bencana gempa bumi pada peserta didik sekolah dasar: peran buku saku dan simulasi mitigasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 439–447. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.28116




DOI: https://doi.org/10.37430/jawh.v2i1.6

DOI (PDF): https://doi.org/10.37430/jawh.v2i2.6.g23

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 JURNAL ABDI WIRA HUSADA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

 

 

Lisensi Creative Commons

Jurnal Abdi Wira Husada is distributed under a   Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Internasional.

View My Stats